El Seminario de Fortalecimiento Pedagógico organizado en conjunto entre ambos municipios, reunirá a docentes, directivos, supervisores escolares y estudiantes de formación docente en Río Grande, el 21 y 22 de abril. Funcionarios de ambas ciudades mantuvieron un encuentro para ultimar detalles y aseguraron que “tenemos realidades parecidas y el espíritu y la vocación de servicio para solucionar problemáticas, acompañando a quienes nos necesitan”.
En el marco de los preparativos del Seminario de Fortalecimiento Pedagógico, que se llevará adelante el 21 y 22 de abril en el Centro Deportivo Municipal ‘Reverendo Padre Forgacs’ de Río Grande, funcionarios del Municipio de esa ciudad y de Ushuaia se reunieron para ultimar detalles.
El Seminario surgió a partir de una iniciativa de la Municipalidad de Río Grande con el respaldo del Municipio de Ushuaia, que convocará a docentes, directivos, supervisores escolares y estudiantes de formación docente de las tres ciudades de la provincia; en una actividad que estará a cargo de los licenciados Gabriel Brener y Gustavo Galli, declarada de interés por parte del Ministerio de Educación de la Provincia, en que se otorgará puntaje a los asistentes.
La secretaria de Políticas Sociales de la Municipalidad de Ushuaia, Malena Teszkiewicz, destacó que “la reunión se enmarcó en el trabajo articulado que llevan adelante los municipios de ambas ciudades en distintas áreas, en este caso apuntando a la comunidad educativa”.
Por su parte, la secretaria de Promoción Social de la Municipalidad de Río Grande, Analía Cubino, manifestó que “lo que pretendíamos de la reunión era establecer una agenda conjunta referente a temas de educación y cultura”, y en ese marco “trabajamos en este Seminario de Fortalecimiento Pedagógico”, para el cual “van a llegar dos licenciados que trabajan en temas de inclusión educativa”, anunció.
Cubino afirmó que “el colectivo docente hoy requiere de herramientas y actualización; esto surge de una demanda del sector que no se está cumpliendo o por lo menos no acabadamente, por ejemplo, en la escuela secundaria, y lo que generamos en este programa son acciones en vinculación con la Universidad, Municipios e instituciones para fortalecerlos en la toma de decisiones”, y agregó que si bien los Municipios no son la autoridad de aplicación, “somos quienes estamos en contacto permanente con los vecinos que son docentes, y en esto trabajamos para fortalecerlos y que puedan hacer efectivo el cumplimiento de una ley”, expuso.
La funcionaria destacó la tarea conjunta que llevan adelante los municipios de Río Grande y Ushuaia en materia de educación, cultura, consumo de adicciones, a partir de que “tenemos realidades parecidas y el espíritu y la vocación de servicio para solucionar problemáticas, y aquellas que no lo son tanto pero que podamos acompañar a quienes necesitan que seamos los facilitadores”, sostuvo.
Por su parte el director de Gestiones Institucionales de Río Grande, Pablo López Silva, indicó que “por Carta Orgánica nosotros desde el Municipio podemos fortalecer estas acciones dentro del sistema y no en la agenda la educación formal, pero sí podemos trabajar y ofrecer herramientas a los docentes como para que después esto ayude a tener una educación con mayor calidad”, explicó.

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